第13课 伟大的开端
课程标准：
简述五四爱国运动的基本事实，理解五四精神。
简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。
知识与能力：
简述五四爱国运动的基本史实(爆发的导火线、时间、地点、口号、领导者、主力、结果及其意义)。
简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实。
根据一大的主要内容、第一次工人运动高潮的出现和课外知识，初步认识中国共产党成立的伟大意义。
过程与方法：
通过本课的学习，能使学生学会归纳课文的方法。
1919年6月前后，五四爱国运动的相同点和不同点，说出五四爱国运动和中共成立的关系;学会从图片史料中获取有效信息，提高运用所学知识解决问题的能力。
从五四运动的传单、口号分析其性质，理解其精神;从中共一大的召开，理解中国共产党诞生的历史意义
选取优秀影视片片断或有代表性的图片等各类资料，运用多媒体教学手段再现历史画面，增强感性认识。
情感态度与价值观：
通过对五四运动基本史实的学习和讨论活动，帮助学生初步理解五四精神，五四爱国运动，是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始，五四青年表现出来的斗争精神是彻底的不妥协的爱国主义精神，从而激发学生强烈的爱国主义情感和坚定的共产主义信念，树立为祖国富强和中华民族复兴勤奋学习的态度。新时代的青年学生应当站在时代的前列，继承光荣传统，奋发学习，矢志完成民族复兴大业。
通过了解中国共产党的成立，初步认识中国共产党的成立给中华民族带来了希望和光明，增强对中国共产党的热爱和敬仰。
重点难点：
重点是了解关于五四运动和中共一大的一些基本史实，初步理解五四精神和认识中国共产党成立的历史意义，激发学生学习五四青年优秀的精神品质，增强对中国共产党的热爱和敬仰。难点为初步理解五四精神和认识中国共产党成立的伟大意义，并将它们融入到内心世界。
讲授新课：
导入：利用图片，人民英雄纪念碑上的雕刻的“五四运动”图片。提问：这是一场什么样的运动；这场运动带来了什么样的影响？请同学们把书翻开到第十三课，让我们一同来回顾这段用青春燃烧的岁月。
请大家四人为一小组完成学案内容。
一、五四风雷
(一)、五四运动爆发的背景
导火线：巴黎和会中国外交失败。
(二)、五四运动的经过
学生阅读64页内容，五四爱国运动分为哪几个阶段?每个阶段的特征是什么?学生回答，老师总结得出：
1、前期：中心在北京，运动主力为学生
2、后期：中心在上海，运动主力为工人
(三)、五四运动的结果
阅读65页第一段，总结得出五四运动的结果：
1、北洋政府被迫释放被捕学生
2、罢免了曹汝霖等卖国贼的职务
3、拒绝在巴黎和约上签字
五四运动取得了初步的胜利
（四）性质：老师分析帮助学生理解：
(1)性质：五四爱国运动是一次彻底的反帝反封建的革命运动。
原因：这从运动中学生提出的口号和书上《北京学生界全体宣言《等资料都可以看出来，五四爱国运动的目标是外争国权、内惩国贼，实质是反帝反封建。这同以前各种运动显然是有区别的。
(2)青年学生起了先锋的作用，工人阶级在运动的后期成了运动的主力军，登上了历史舞台。
(五)五四运动的意义
五四运动是彻底地反对帝国主义和彻底地反对封建主义的爱国运动，是中国近代史上具有划时代意义的事件，标志着中国新民主主义革命的开始。
讨论：五四运动是新民主主义革命的开端，“新”表现在哪里?(如学生理解能力较强，老师可以作进一步解释。)
A、领导阶级：无产阶级领导，这是以前的中国革命中所没有的。
B、指导思想：以马克思主义为指导思想，与以前指导中国革命的资产阶级思想理论相比，是全新的，是最革命的，是最科学的。
C、革命目标：为建立人民民主专政的国家
（六）五四精神：爱国、进步、民主、科学。
通过视频，再次回顾历史，加强学生对五四运动的情感认识。
二、中国共产党的诞生
(一)、诞生时机的成熟
阅读65页最后一段小字内容，展示《共产党早期组织分布示意图》，设问：共产党早期组织分布于哪些地方?(国外有东京和巴黎;国内有北京、上海、济南、武昌、长沙、广州等)。
1、马克思主义在中国传播
2、工人阶级登上历史的舞台
3、早期共产主义小组的建立
所有的条件成熟了，中国共产党第一次全国代表大会召开了。
(二)、中国共产党第一次全国代表大会的召开
阅读课文回答：中国共产党诞生的时间，地点，参加大会的代表以及大会的主要内容?
（1）时间：1921年7月23日
（2）地点: 上海
（3）代表:毛泽东,董必武,李达等13人
（4）选举中央局书记:陈独秀
（5）大会的内容：确定党的名称；党的革命纲领确定党的奋斗目标：确定党当前的任务；选举产生了党的领导机构
（6）历史意义：
中国共产党不仅代表工人阶级的利益，而且代表整个中华民族的利益。中国共产党的成立给灾难沉重的中国人民带来了光明和希望。自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新。学完“中国共产党的诞生”这一目内容，想必大家对“焕然一新”有了更多的感悟和认识，把你想说的话写在学案上。
