初中生物学习方法技巧

（一）              形象记忆法

形象信息是打开记忆大门的钥匙。作为形象记忆法就是将需要记忆的事物借助于直观的形象去强化的方法，具体有以下几种方式：（1）形象描述。是用形象化的事物来描述抽象的事物，从而加深印像，方便记忆。如“光合作用”是一个抽象的概念，为了帮助记忆，我们可把绿叶比喻成制造有机物的绿色工厂，“厂房”是叶绿体，动力是光能，原料是水和二氧化碳，产物是淀粉和氧气。这样的形象描述既加深学生的理解，又益于记忆。（2）形象比喻。是用人们熟悉的事物进行比喻，使之生动直观而易于记忆，如“十字形花冠、蝶形花冠、头状花序”等。

（二）              自我检测记忆法

自我测验能及时的了解自己记忆的成绩和错误，可使正确的地方得以巩固，错误的地方易于纠正。（1）自我考察。如在复习各种结构图时，可遮盖住各部分名称，回忆各部分名称及功能发，现有薄弱环节，重点加强。（2）自问自答。自问自答就是根据自己学过的内容，自拟题目自己回答，然后核对一下是否正确。（3）互问互答。互问互答是自问自答的扩展，回答别人提出的问题更灵活更激动，更易于记忆。

（三）              比喻记忆法

把难以理解、记忆的内容，打一个生动贴切新鲜有趣的比方，如把“神经纤维”比喻为导线，而“神经”比喻为电缆。

(四)特征记忆法

任何材料均有其特征，只有抓住特征，才会在头脑中形成深刻的印象，如观察血涂片时，应从三种血细胞的最明显区别找出特征。小鱼尾鳍内血液流动，应根据红细胞呈单行找到毛细血管，进而根据血流方向判断动脉、静脉。肾小球的结构，首先明确两端均为动脉。（五）歌诀记忆法

其目的是把零散的知识编成朗朗上口的歌曲，加深记忆。如鲫鱼的外部形态特征可概括为“身体呈梭形，有鳍能游泳，体表覆盖鳞片，侧线多功能”。