一、主题研制
根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。通过对足球的学习，提高学生足球技术，体会足球带来的快乐，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识，注重学生学习兴趣的培养，让学生在自主的学习中学会学习。
二、单元解读
1、教材分析 足球是学生喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球活动能发展学生的多项身体素质。还可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性，提高学生的身体素质，培养竞争意识和团结合作的精神。本课中就是让学生在教师的指导下初步学会足球的脚内侧运球技术。在教学中主要强调学生的自主练习，培养学生对足球运动的兴趣和爱好。
2、学段课标要求 本次课的授课对象是初一年级，由于学生大多课余时间参与到足球活动的机会少，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术。
3、教学建议 本课设计以教师为主导，学生为主体，身体练习为主线，以激发学生兴趣为出发点，并根据初一年级学生对足球有新鲜感，好学的身心特点，激发学生学习兴趣。本课以分组练习，游戏等形式进行教学，使学生逐步掌握脚内侧运球的方法，并乐于参与到足球运动中来，为终身体育打下坚实的基础。
4、课时安排 七年级教材中足球运球分为脚内侧运球和脚背外侧运球，课时建议为两个课时，本课为第一个课时。
|
教学内容 |
脚内侧运球 |
||
|
教学目标 |
知识：使学生建立脚内侧运球的概念。 技能：使80%的学生掌握脚内侧运球技术。 情感：培养学生团结合作、吃苦耐劳的品质。 |
||
|
教学重点 |
脚的推拨动作和触球的部位 |
||
|
教学难点 |
用力大小与跑速的协调配合 |
||
|
场地器材 |
足球30个，标志物20个，足球场一块 |
||
|
课的部分 |
教学内容 |
组织教法 |
时间 |
|
开 始 部 分 |
1. 集合整队 2. 师生问好 3. 教师清点人数 4. 宣布课的内容 5. 安排见习生 |
╳╳╳╳╳╳ △教师 ╳╳╳╳╳╳ ╳学生 ╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳ 要求： △ 快静齐。 |
3 |
|
准 备 部 分 |
1．慢跑：所有学生围成一个圈进行慢跑，听教师口令，依次做脚尖走、脚跟走、车轮跑、后踢跑。 2．徒手操 1>扩胸运动 2>体转运动 3>腹背运动 |
╳ ╳ ╳ ╳ ╳ △ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ |
7 |
|
课的部分 |
教学内容 |
组织教法 |
时间 |
|
|
4>正压腿 5>侧压腿 6>活动手腕脚踝 7>原地快速跑 3．游戏：耍“猴” 6人一组，一人当“猴”去抢球，其余五人用脚传递球，被抢到的同学当“猴”继续抢球。 |
教师领做，学生认真听讲并完成动作。 要求：动作到位。 |
|
|
基 本 部 分 |
1．脚内侧运球 脚内侧运球时，支撑脚向前跨，踏在球的侧前方，膝关节稍弯曲，上体前倾向里转。随着身体向前移动，运球脚提起，用脚内侧推球的后中部。
2．运球绕杆练习 共分为4组进行运球绕杆练习，前一名同学快结束时下一名同学开始练习。
3．运球绕杆接力比赛 共分为4组，男女生各两组，进行接力比赛，第一名同学运过去后，将球从侧面踢回至下一名同学处，下一名同学继续进行运球绕杆。 |
╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳ △ ╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳
1教师讲解动作要领并示范，学生认真听讲。 2两人一组进行分组练习。 3教师纠错。 4优秀学生展示。
∣ ∣ ∣ ∣
∣ ∣ ∣ ∣
∣ ∣ ∣ ∣
╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳
队形同上 |
27 |
|
结 束 部 分 |
1．整理放松 2．课堂小结 3．师生再见 |
╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳ 要求： ╳╳╳╳╳╳ 放松完全 ╳╳╳╳╳╳ 快静齐 △ |
3 |
