教材分析：

  教学内容为新标准英语八年级下册第六模块第一单元。本模块以娱乐为话题，语言材料包括谈论访问演出，影片介绍等，对话和阅读课文各侧重娱乐的不同方面，材料真实，语言简练，趣味性强。在充分的语言输入的基础上，给学生创造了充分运用语言、表达自己想法的空间。学生可以通过词汇、语法的学习和听、说、读、写等各方面的训练，提高围绕娱乐这一话题的综合运用语言的能力。

  语法重点是学习直接引语和间接引语，这一内容主要是在对话当中呈现，阅读课文也是很好的学习巩固直接引语和简介引语的语言材料。

教学对象分析：       
1.学生对娱乐方面的话题很感兴趣，这一话题以及所涉及的语言知识能极大地调动学生学习的积极性。
2.学生已经学过宾语从句，把这一语法与间接引语联系起来，对学生学习新语法有很大帮助，加上学生感兴趣的话题，相信会很好。
3. 教师还需要在学习策略和情感态度方面课堂气氛等方面的给予引导。
教学目标：

知识目标：学习并掌握among, awake, sleepy, worried等词汇的读音、拼写和意思以及初步感知直接引语和间接引语的用法。

能力目标：能够从听力中获取有Sally接受采访的相关信息以及运用直接引语和间接引语谈论有关娱乐的话题。

情感目标：积极参与有关娱乐的话题讨论。

教学重点：

掌握重点句型She said she was with some classmates from London.

教学难点：

从听力中获取采访Sally的信息且能回答相关问题。

重难点的突破是通过图片导入、单词讲解、观察分析、对子练习、游戏竞赛等方式一一将难点弱化，进而突出重点。

教学过程：

Step 1:Music(Twinkle Twinkle Little Star)

Use a piece of music to warm up.

Step 2:Lead-in

Talk about entertainment.

T:Do you like this song? OK,now let's talk about an interesting topic—Entertainment.

 What entertainment do you like?

S:Playing computer games,reading,swimming,listening to music,singing and so on.

T:Good,let's look at some pictures.What entertainment is it?

S:Playing badminton,watching films,climbing.

Step 3: Vocabulary

1.Introduce the new words of this unit. And list them on the board.

2.Match the words with the pictures.

3.Practise reading the words.

Step 4: Listening

1.Listen and write notes in activity 1 on page 48.

2.Listen again and retell the recording.

Step 5: Grammar

1.Observe two sentences and find out the differences.

2.Use direct speech to rewrite sentences in activity 5 on page 49.

Step 6: Practice

Use indirect speech to do some practice.

Step 7: Speaking

Work in groups of 3 to make up a short dialogue.

Step 8: Game

Play a whisper game.

Step 9: Homework

1.Read the dialogue fluently after class.

2.Workbook: Ex 1 and 2.

3.Make a survey.

教学反思：

电子白板是汇集了尖端电子技术、软件技术等多种高科技手段研发的高新技术产品，我校在今年年初为36个教学班都配备了电子白板，那么如何利用好这一平台进行学科信息化整合从而更好的为教学服务就成了当前的重要课题。在此期间我也做了一些尝试，通过实践发现屏幕批注和投影放大功能对教学有许多益处。在今后的教学中，我会继续探索如何将电子白板和教学更好的结合，为学科发展贡献自己的力量。