且行且思,且读且悟
从事教师的工作近10年了,工作中虽有苦辣酸甜,但也收获很多。
一、终生学习
和许多老师一样,怀着对教师这一职业的热爱及憧憬,走上了教师的工作岗位。时间飞逝,转眼间,我已经做了近10年的教师。10年对于我的成长而言,是个有些尴尬的数字。之所以这样说,是因为当工作出现问题,我已经再也不能拿“刚毕业,经验不足”作为借口,可是同时,我又深深地感到,自己知道的,懂得的,还太少,离“做一名好老师”的目标,还太远。所以作为教师,一个班主任,我体会到要终身学习,平时要勤读书、勤思考、勤动笔。只有及时地充实自己,提高自己,面对竞争和压力,我们才可能从容面对,才不会被社会淘汰。
二、“没有爱就没有教育”。
教师对学生的“爱”应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的。尽管孩子情况不同,但要相信每个学生都能在老师爱的教育下长大成才。对每一个学生的关爱,都应该是毫无保留的,无论是对品学兼优的学生,还是对顽皮、学习成绩不理想、需要心理疏导的学生,教师都要主动去亲近和关爱他们,让学生感到老师是自己最信赖、最尊敬、最亲近的人。
三、学会以“诚”待人。
良好的师生关系是要靠自己用心经营的,和家长真诚地沟通,懂得顾及家长的感受,有责任心、公平心,这样家长就会慢慢地信任你,对待学生要公平、平等、不高高在上,要有威严、言出必行,做孩子的表率。还要学会“容”纳一切。比如学生的表现、成绩、来源等。我想这是作为教师应该做到的非常重要的一点。每一个学生都有属于他们自己的天地、成长于不同的环境,拥有不同的个性,这是要成为优秀教师必须知道的非常重要的基石,永远不要看到一个侧面就觉得了解一个人的全部,而对学生作出不客观的评价。我们应尽量多关心他们,从而达到进一步的了解,以实现了如指掌的境界。有的孩子在学习非常内向,在家里却活泼外向,老师就要不厌其烦的引导学生在学校也走向活泼开朗。同时我们也要充满爱心,要懂得原谅,要学会用另一种眼光看待学生,尽量发现他们的闪光点,多表扬、少批评。古语道:“人之初,性本善”,即使他们犯了不可原谅的错误,我们也要从本质出发,相信他们是善良的,对他们进行教育和引导。
四、做一个美丽的老师
即使工作再繁忙,做一个美丽的老师。感染身边的学生,感染同事,给每个人都带来阳光灿烂的好心情!我以为,这,也正是银外的魅力所在!
不要再粗暴的惩罚,尊重学生的个性,相信个体的创造性,耐心些宽容些。就像薛校长所说:“多一把尺子,就多一批好学生。”平等的对待每一个学生,尊重个体的差异性,做一个高尚的有道德的人民教师。
五、做一个爱读书的老师
“认真读书,刻苦学习”不仅仅是学生们身上的专用词,在这个激烈的市场竞争中,只有知识型的教师才更受学生、学校、社会的肯定。而读书,就是取得知识的最好途径。
以读书为支撑,教师可以立足课堂,从从容容播种传道,以读书为信仰,教师可以积极坦然而宁静,明朗的面对生活;以读书为生活,教师可以涵养自己丰富的感情,健全的理性,敏锐的判断,和不竭的创造力,更好地服务与学生的发展;以读书为己任,可使教的生命之树长青,无声的润泽学生也悄悄的葱茏自己。
读书,能改变教师的精神气质和品行,‘腹有诗书气自华’。读书,能够使教师不断的增长职业智慧,是自己的教学闪耀着睿智的光彩;读书,能是教师充满生命的激情和智慧的言语,以最简单的线条,拉动最丰富的信息;读书,能改变教师的人生,从而使教师思考人生,把教学变成一种过程,一种动态,一种求索;读书,是教师可贵的生活品质,一种诗意美好的人生境界。
一本书,一支粉笔,远离喧嚣和浮躁,静静的回归自我。
且行且思,且读且悟!