为了巩固所学知识，拓宽视野，增强思维能力的发展，提高分析解决问题的能力，激发学生的创造性思维，进一步促进学科发展向深度和广度延伸，不断培养和发展学生的学科核心素养，调动学生学习的积极性和兴趣，我校于5月20—6月10日举办了“学科知识竞赛”。

  本次竞赛活动由学校教务处统筹安排，各年级组精心准备，周密组织，学科备课组积极配合。

  “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”跬步者，积以为赛，发而为绩，固问学之轨辙也。夫学必渐次以有成，求之急而失之躁，贪之便而失之浅，拟之末而失之本。今以赛促学，故为进学之道也哉！

  这次的语文学科竞赛是从综合角度考查学生基础知识、语文素质、课外阅读、古诗文鉴赏能力，促进学生喜欢语文，发展语文素养，通过经典文章陶冶情操、培养气质、培育文化底蕴。

  数学竞赛能激发同学们的理科学习热情，培养一题多解的思路，竞赛是训练思维的好方式，本次竞赛有加强学生的计算能力的问题，也有考查思维能力的难题，目的是提高学生的分析问题能力，以及逻辑思维能力，从而提高学生的综合素质。

  同学们尽情的畅游在数学知识的海洋，享受数学之精确，数学之周密，增强了学习数学的动力，提高了运用数学的能力，同时培养了大家的思维能力，也认识了数学与现实生活的联系。

  英语作为世界上使用较为广泛的语言，在国际交流中起着至关重要的作用。所以，英语能力已成为衡量综合型人才的一项重要标准。为了创造浓厚的校园文化氛围，掀起学英语、说英语的热潮，通过此次英语单词及英语阅读能力竞赛，给同学们提供一次展示自我的平台，互相交流的机会，帮助同学们提高自身的英语水平及鼓励在公众场合下的英语表达能力。带动全体学生学习英语的热情，激励其学习兴趣。

  通过本次竞赛可以促使学生更多的了解身边的物理和增加关注生活科学的热情，丰富同学们的课余生活，使更多的同学能细致观察生活，在生活中学习科学，在学习中更科学地生活，切实体会科学在生活中的重要性。

  爱因斯坦说，兴趣是最好的老师。老师们总是举一反三，把学习的领悟推广到生活实践中去。培养学生学习的兴趣，增强学生学习的热情，我们要以竞赛活动为契机，激发学生的学习积极性。

  为期三周的学科竞赛活动，进一步培养了学生的自主学习意识，增强了学生自主扩大知识面的欲望，在校园内形成了浓郁的学习氛围，全面推动同学们重视书写、阅读、分析问题、解决问题等综合能力。也提醒老师在今后的教学中，注重培养优秀学生，让他们“吃饱”，让全体学生跟上“吃好”。在银外校园，勤奋好学已然蔚然成风！

                                                                                                                                 银川外国语实验学校 教务处

                                                                                                                                          2021年6月21日

图片：范玉竹    王 芳

编辑：张爱斌

审核：邵月芬