书中共包含了“我爱孩子”、“教室,出错的地方”、“教师是灵魂守望者”、“牵一只蜗牛去散步”四个篇章。每篇文章娓娓道来、饱含深情、浅显易懂而又蕴含哲理。

书中的一件小事、一句话语、一首小诗,在带给我美好阅读体验的同时,回想起工作中的种种案例和困惑,也使我对教育的真谛有了进一步的认识。“教育是以心交心、以爱育爱的事业。”它需要教师以爱为本源,以育人为责任,通过自己的一言一行影响学生,通过不断提升自己的素养技能改变学生。一件小事,可能会让学生久久难忘;一种教育智慧,可能会使学生受益终生。教师应时刻心存爱与感动,坚守无私奉献与执著敬业的信念,尽自己之力做好自己的教育之事。

   尊重,是一种修养,一种品格,一种对别人不卑不亢、不仰不俯的平等相待,一种对他人人格与价值的充分肯定。尊重学生,是教师必备的基本素质,是吹拂学生心田的一缕春风。

   尊重学生是教师的基本素质,是教育教学的基础。如果说没有爱就没有教育的话,那么离开了尊重同样也谈不上教育。每个人都渴望得到别人发至内心的尊重,在学校就读的学生亦是如此,他们需要得到同龄人、长辈们的尊重,尤其是希望得到教师的尊重。

可是在现实生活中,不时会有一些不尊重学生的现象发生,这不得不令人深思。可喜的是,眼下这种不尊重学生的状况正在逐步得到改变。