教育心理学认为影响人的发展有三大因素：遗传、家庭教育、学校教育。其中有两大因素与家长或家庭有关。我们不是说学校教育不重要，但是孩子首先是在家里长大的。家长对孩子的影响力从某种角度来看远远超过学校老师。俗话说：“三岁看大，七岁看老”不无道理。因为童年的记忆和青少年时期接受的信息是每个人一生当中印象最深、影响最大的信息，所以人们一辈子都不会忘记童年、忘记故乡。家长对孩子的影响就更不用说了。

家庭教育是整个教育环节的基础，因为家庭教育奠定了一个人的人格基础和价值取向，奠定了他们的世界观、人生观、价值观，所以家庭教育的成败在很大程度上决定了学校教育的成败。

教育孩子学校有责任，家长更有责任，因为一个人一辈子只有一个父亲和一个母亲，但他们一生可能遇到几十个甚至上百个老师。家庭教育对孩子的影响远远胜过学校教育。一个合格的家长胜过十个特级教师。

素质教育和未成年人思想道德建设工作是教师的重要职责，也是家长的重要职责。事实上，家庭是素质教育基地；家庭是未成年人思想道德建设工作基地；家庭教育是基础教育中的基础教育。

如果把教育比作一座建筑，那么家庭教育就是这座建筑的基础。如果这个基础不牢固，那么这座建筑就会垮掉。如果把教育比作一条河流，那么家庭教育就是这条河流的源头，如果源头被污染了，那么整条河流就会被污染，就算我们有能力、有办法去治理这条河流，但付出的代价和成本是巨大的，其过程是非常艰辛的。与其等孩子出了问题以后再去拯救他们，还不如先学一点家庭教育知识和方法，让孩子从一生下来就在一个正常的轨道上行走，尽量少走弯路，尽量少犯错误。

当然，每个孩子都会犯错误。关键是当孩子犯了错误以后家长怎样教育和引导。如果处理不当就会给孩子带来伤害。所以有人说：“家庭是孩子最安全的地方，但也是给孩子带来最大伤害的地方。”其实我们每个人都是在无数的错误中调整过来的，在无数的失败中成长起来的。我们可以犯错误，但不能犯原则性的错误，不能在大是大非的问题上犯错误。这就是教育孩子的总体原则。我们必须让孩子树立正确的世界观、人生观、价值观。不要认为这些概念很抽象，阳光、大气、乐观、开朗、朴实、善良等既是行为方式，也是人格修养和价值观的具体表现。