“一枝独秀不是春，万紫千红春满园。”随着期中检测的结束，老师对教与学的研究也开启了新的起点。为全面了解初一年级教育教学实际，增强教学的针对性和有效性。12月8日下午初一年级组召开了教学质量分析会，徐静副校长、张爱斌主任及初一年级全体教师参加了会议。会议由年级组组长李后林老师主持。

  语文备课组组长何春玲老师代表语文备课组指出，本次语文试卷突出教学重点，基础知识考查全面，难易程度适当，着重考查学生知识的积累和灵活运用能力。既让让学生在考试中全方位展示了学习收获又使老师及时发现学生在学习中的问题。并对出现的问题制定了详细的解决方案，为今后的语文教学指明了方向。

  数学备课组组长徐建红老师通过全面分析本次期中数学检测了解教学的得失，强调注重培养学生的数学素养，加强学习习惯的养成。数学学习中一定要精中有细，倡导老师和孩子们要把简单的事情重复做，重复的事情耐心做。

  英语老师朱雅静强调本次检测命题本着注重基础，体现能力的原则，通过阅卷及时发现学生英语学习存在的问题，指出后续在教学中要从知识积累、能力培养两方面入手，关注不同层面学生。相信在八位英语老师的团结协作下，学生的英语成绩一定可以不断提高，整体进步。

  政治学科教研组长徐雅楠老师提出要在提质增效上下功夫，克服现实困难，不断加强学生的思想意识教育，提升检测的含金量。优化课堂设计，不断加深学科的价值认同，发挥思政学科的德育功能，从而在学习的过程中做到成才与修身并举。

  面对初一学生新接触的历史学科，宋晓艳老师就试卷的基本特点，学生答题过程中的优缺点一一呈现。并提出在今后的教学中要引导学生读教材，培养学生的阅读习惯。注重学生分析、概括和综合能力的训练。加强学法指导，从而提高课堂学习效率。

  在张俊梅老师的发言中谈到，这次命题为了让孩子保持住对地理学科的热爱，特意将地理知识与日常生活紧密联系起来，既强调了基础，又考查了能力。为了使学生地理学科的成绩更上一层楼，后续教学中要做到关注不同层面的学生。充分利用好导学案和小组合作，让同学间的互帮互助成为地理学习的跳板。

  生物试卷命题人祁玲玲老师从命题到阅卷再到试卷讲评，做了全方位的分析。她发现孩子们基础知识掌握牢固，但面对灵活的题型就变得束手无策。她提出尽可能充分利用直观教具和多媒体设备，充分培养学生的观察能力和思维能力。老师们更要深入钻研课标，加强教研，不断提高教育教学水平。保证因材施教，因生择法。

  体育考试分值的增加，也给这一届的学生带来了新的挑战。为了孩子们身体素质的进一步提升，体育组组长陶清宏老师为班主任们详细解读了新的体改方案，并给出了具体的可行性意见。

  年级组副组长顾晓辉老师作为班主任代表发言，他首先对班主任的工作了给予了极大的认可，同时也清晰的指出了班级工作中后期需强化的方面。建议班主任要在班级中树立正确的舆论导向，使学生形成正确的是非观。狠抓班级纪律，用良好的班风带学风。让学生从思想上认识到学习的重要性，从“要我学”尽快转变到“我要学”。

  年级组长李后林老师对以上老师的发言、对老师们前期的辛勤工作表示了感谢。面对新一届的学生他从学生习惯的培养、学习小组的建立、家校合作、构建新型师生关系等方面对年级工作进行了详细的安排。希望老师们要做到研究学生，改变学生，提高学生。把激发学生学习的主动性作为初中起始年级的首要任务，一定要让孩子学会学习，学会自我管理。做到堂堂清、日日清、周周清、月月清。不给学习留有尾巴，不给自己的拖延找理由。让学生们真正成为学习的主人，成为课堂的主导。

  领导指导性的意见在本次会议中起到了至关重要的作用。张爱斌主任反复强调对于学生要精准把握，对于教材要精细研磨。把平凡的事情做到极致，全面做到双减政策的落实。加强时间管理，让学生在有限的时间里高效学习。

  徐静副校长的笑容是对全年级老师工作的最大认可，她看到了整个年级的团结协作，也被老师们对待工作的认真负责而感动。鼓励老师们把激情的干劲，奋进的意识持续下去。相信热情满怀，砥砺前行中的初一年级团队会精耕细作，不断进步。

  总结过去才能更好的展望未来，本次成绩分析会让所有老师清晰的看到了新一届学生身上的闪光点，看到了教育教学中需要进一步加强的方面，帮助大家理清了思路，指明了方向。热烈的掌声鼓舞了精神，增添了动力。迎着寒冬的朝阳，初一年级全体教师将继续砥砺前行，在凝心聚力中共创佳绩。